陶育路小学三年（2）班

       今天早上两节课连堂，要上的课文是《秋天的雨》。觉得这篇文章挺不错的，里面的句子也很美。于是决定用两节课来和学生慢慢品读，生字留待明天。在讲到“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”这段内容时，在学生通过自读，小组比赛读等形式的朗读熟悉完课文后，为了让学生能更深入地感受到秋天的“气味”，我让他们放松心情趴在桌子上，随着我讲述的情景闭上眼睛想象：现在你身处在一片草地上，草地上长满了各色的鲜花，有淡黄的、雪白的菊花，还有……你抬头看见四周的果树上挂满了果实，红红的柿子、苹果、黄澄澄的梨、金黄的橙子……它们你挤我我挤你……天空瓦蓝瓦蓝的，凉爽的秋风迎面吹来……这时你想做什么？好了，现在可以睁开眼睛告诉我了。学生们纷纷举起了手：

 A：我想好好闻一闻花的香味……

我认为，理解、换位、配合，是正确看待老师对孩子批评的三步曲。

偶然遇到老朋友，闲聊间被问起“你怎么看老师对学生的批评”， 细细回味，还真值得我们揣摩。在孩子成长过程中，成人需要关注孩子的一切：品行、知识、情感等。有人曾这样说过，不犯错就不是孩子。面对孩子的“错误”，周围的成人会给予引导，甚至批评。在对孩子进行赏识教育的同时，适当的批评同样能引导孩子更健康地发展。

每一位家长，或多或少都会面对老师对孩子的批评：“××今天和小朋友打架了……”“××中午不睡觉，总跟旁边的小朋友说话...。.”老师的批评，因人、因事、因时各不相同。作为家长，如何对待这些批评呢？

我认为，理解、换位、配合，是正确看待老师对孩子批评的三步曲。

理 解

平衡心态 正确对待

最近有对来自芬兰母女在国外的网上大红大紫。

从事电脑工作的妈妈，趁女儿睡着时，突发奇想，为自己的女儿打造了一个又一个天马行空般的世界。

让我们也放飞一下想象力，一起欣赏这些Q到破表的照片吧~

01 大灰狼与小红帽。

         轻松愉快的寒假今天结束啦！这两天有点郁闷，因为老想着明天就要上班，假期综合症作怪！

         但是想到那帮小鬼，也有点兴奋，过完年，他们个子又长高了吧？翻看一年级刚入学时他们的照片，一帮好可爱的小孩啊……

        新学期，任务不轻，明天一早踏进办公室就要开始忙碌的工作啦！教案、练习优化……带了这个班一年半了，各方面表现都不错，作为班主任来说，算是对他们比较满意的，但也有不尽人意的地方，最忧心的还是那几个成绩、纪律比较差的学生，希望新学期他们能有所进步，遵守纪律好好听话，不要遭到同学、其他科任老师的投诉，不要每天消耗老师那么多精力……

         今天是本学期最累的一天，上午第一节课，改复习册，检查学生复习册的情况。第二节，七八单元的测验；三四节，语文课的教研活动。中午匆匆忙忙地吃饭，继续改练习册、生字作业、七八单元的试卷，终于赶在下午午会前改了出来，但是头昏昏沉沉的了。下午第一节继续上课，评讲试卷，值得欣慰的是今天下午的课堂孩子们特别遵守纪律，所以上起来还是比较省心的。

       放学的铃声刚打响，又得下去看看参加明天艺术节表演彩排的孩子怎么样了，给他们最后彩排了两次，回到办公室门口，和某个学生家长聊了半个多小时。回到办公室，离下班时间不到半个小时了，抓紧时间写一份学期末的复习提纲，明天印发给孩子们。

       今天累到散架了。